به نقل از «آنا»

تقدیر از دستاوردهای علمی ۹ دانشجوی فعال محیط‌ زیست

تاریخ انتشار: ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۶۰۹۷۷

به گزارش خبرگزاری علم و فناوری آنا به نقل از روابط عمومی دانشگاه صنعتی اصفهان، هفتمین دوره اعطای جایزه محیط زیست ویژه دانشجویان دانشگاه‌های کشور با حضور رئیس سازمان محیط زیست استان اصفهان، مسئولان و پژوهشگران در حوزه محیط‌زیست در سالن اجتماعات دانشکده مهندسی منابع طبیعی برگزار شد.

محسن احمدی با ارائه گزارشی از روند برگزاری هفتمین جایزه اظهار کرد: این رویداد به همت معاونت دانشجویی فرهنگی و انجمن علمی دانشکده منابع طبیعی هر سال در اردیبهشت‌ماه برگزار می‌شود تا از تلاش‌های علمی و پژوهشی دانشجویان کشور در عرصه محیط زیست را تقدیر شود و فرهنگ حفاظت از طبیعت را در جامعه دانشگاهی ترویج دهد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

این عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی منابع طبیعی دانشگاه صنعتی اصفهان افزود: در این مراسم ۹ دانشجوی برتر در پنج بخش رساله دکترا، پایان نامه کارشناسی ارشد، ابداع و اختراع، حفاظت از گونه‌های در معرض خطر و فرهنگ‌سازی محیط زیست معرفی شدند و مورد تجلیل قرار گرفتند.

وی ادامه داد: از مهمترین ویژگی‌های این دوره از برگزاری رویداد محیط زیست تنوع فعالیت‌های شاخص دانشجویان در ۳۲ رشته تحصیلی بود که نشان‌دهنده رویکرد ویژه علمی دانشگاه‌های کشور به موضوعات محیط زیستی است.

احمدی خاطرنشان کرد: در این رویداد ۵۴ طرح از ۳۰ دانشگاه‌های سراسر کشور (دولتی، آزاد، غیرانتفاعی) به دبیرخانه ارسال شده است که بیشترین طرح‌ها در گروه دانشجویان تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد و دکترا) بوده است.

از جمله طرح‌های برگزیده معرفی شده در این دوره می‌توان به طرح برگزیده امید پوره‌ئی، دانشجوی دکترای شیمی دانشگاه بوعلی سینا همدان اشاره کرد که موفق به کسب عنوان مقام برگزیده در بخش رساله برتر شد. این طرح با عنوان تصفیه پساب پالایشگاه با فرآیند‌های همگن فنتون و پرسولفات فعال شده با نور فرابنفش و نور خورشید، موفق به کسب افتخاراتی همچون ثبت اختراع ملی با تاییدیه بنیاد ملی نخبگان، طرح پژوهشی مورد حمایت شرکت نفت و انتشار مقالات متعدد در مجلات معتبر ملی و بین‌المللی شده است.

مقام برگزیده بخش پایان‌نامه برتر، به دانشجوی رشته کارشناسی ارشد نقاشی دانشگاه تربیت مدرس اهدا شد که توانسته است با ارائه پایان‌نامه مطالعه تطبیقی نقاشی معاصر ایران و نقاشی معاصر غرب از منظر آگاهی‌بخشی نسبت به مسائل زیست‌محیطی، رویکردی نوین و جذاب به منظور افزایش توجه به مشکلات محیط زیستی در حوزه هنر داشته باشد.

مقام برگزیده در بخش ابداع، اختراع و نوآوری به محمد قدیانی، دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی شیمی دانشگاه علوم و تحقیقات تهران اعطا شد که موفق به اختراع دستگاه و فرایند جداسازی پیشرفته سیالات شیمیایی امتزاج ناپذیر با قابلیت چندمنظوره شده است. این طرح پیش از هم توانسته است رتبه سوم جایزه مصطفی را به‌دست آورد و دارای تأییدیه ثبت اختراع بین‌المللی (US-Patent) است.

همچنین از تلاش محمد محمدنژاد، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت شهری از دانشگاه ارومیه برای حفاظت از گونه‌های در معرض خطر انقراض مانند میش‌مرغ، پرنده‌ای که در فهرست سرخ اتحادیه بین‌المللی حفاظت از طبیعت قرار دارد، در بخش دانشجویان فعال محیط زیستی در زمینه حفاظت از گونه‌های در معرض خطر انقراض، تقدیر به عمل آمد.

جایزه ویژه عضویت و همکاری فعال با انجمن‌های علمی و سازمان‌های مردم‌نهاد در زمینه ترویج فرهنگ حفاظت از محیط زیست برای دو دانشجوی فعال در حوزه محیط زیست از دیگر جوایز این دوره از جایزه ملی محیط زیست دانشجویان کشور بود؛ که به ارغوان گرانمایه، دانشجوی کارشناسی ارشد علوم و مهندسی محیط زیست از دانشگاه صنعتی اصفهان و مدینه ساعد، دکترای زمین‌شناسی اقتصادی از دانشگاه شهید چمران اهواز اهدا شد.

این جایزه که به مناسبت روز جهانی زمین پاک اعطا شده، نشان‌دهنده توجه به نقش دانشجویان در حل مسائل محیط زیست است. این جایزه همچنین چالش‌ها و فرصت‌های پژوهش در این حوزه را به نمایش می‌گذارد و تلاش برای رسیدن به توسعه پایدار را رواج می‌دهد.

انتهای پیام/

منبع: آنا

کلیدواژه: جایزه محیط زیست محسن احمدی کارشناسی ارشد محیط زیست

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۶۰۹۷۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تناقض عجیب در پذیرش دانشجویان خارجی و کیفیت دانشگاههای ترکیه

ترکیه در حالی یکی از ۱۰ کشور برتر جهان در پذیرش دانشجوی خارجی است که دانشگاه‌های این کشور در بین ۳۰۰ دانشگاه برتر دنیا جایی ندارند. - اخبار بین الملل -

به گزارش گروه بین الملل خبرگزاری تسنیم، طی سالیان گذشته، بسیاری از دانشگاه‌های ترکیه توانسته‌اند شمار قابل توجهی از دانشجویان خارجی را به سوی خود جلب کنند. افزایش آمار دانشجویان خارجی در ترکیه، علاوه بر آن که آورده اقتصادی قابل توجهی داشته، از حیث معادلات مرتبط با قدرت نرم و سیاست گسترش آموزش زبان ترکی نیز، شایان اهمیت است.

بر اساس تازه‌ترین آماری که پروفسور دکتر ارول اوزوار رئیس شورای آموزش عالی ترکیه (YÖK) اعلام کرده، ترکیه یکی از 10 کشور برتر جهان در پذیرش دانشجوی خارجی است و قصد دارد به زودی در رده پنج کشور نخست قرار بگیرد.

یکی از ابعاد متناقض در پذیرش دانشجوی خارجی در ترکیه، این است که در چند سال گذشته، به خاطر شرایط نامناسب اقتصادی، بخشی از جوانان ترکیه، تحصیل در دانشگاه را نیمه کاره رها کرده و بخش قابل توجهی از آنان نیز به کشورهای دیگر مهاجرت کرده اند.

ترکیه میزبان 350 هزار دانشجوی خارجی
اظهارات رئیس شورای آموزش عالی ترکیه حاکی از آن است که هم اکنون 350 هزار نفر از دانشجویان خارجی در دانشگاه‌های این کشور در حال تحصیل هستند. این دانشجویان از 198 کشور مختلف به ترکیه رفته‌اند اما آمارها نشان می‌دهد که دانشجویان کشورهای آسیای میانه و آفریقا در صدر لیست هستند. 

ارول اوزوار در سخنان خود، به این اذعان کرده که نزد بخشی از مردم ترکیه، نوعی نگرش و دیدگاه منفی نسبت به دانشجویان خارجی وجود دارد و گروهی از مردم تصور می‌کنند که با آمدن آنان، فرصت‌های تحصیلی و شغلی از دست جوانان ترکیه گرفته شده است.

او درباره این موضوع گفته است: حضور دانشجویان بین‌المللی باعث تضییع حقوق دانشجویان شهروند ترکیه نمی‌شود. این یک نگرش اشتباه است که به موضوع دانشجوی خارجی به عنوان یک مشکل و مساله غیرقانونی یا پناهنده و مهاجر نگاه کنیم.

برخی از احزاب و جریانات سیاسی راست و ملی گرا در ترکیه، نگاه خوشبینانه‌ای به بالا بردن آمار دانشجوی خارجی ندارند.

روزنامه ینی چاغ ارگان رسانه‌ای حزب خوب، در یک گزارش ویژه اعلام کرده که ورود دانشجویان خارجی به شهرهای کوچک ترکیه، تبعات فرهنگی و اجتماعی دارد و در تازه‌ترین مورد، در شهر کوتاهیا، یک دانشجوی دختر 21 ساله مراکشی که به خاطر فحشای غیرقانونی دستگیر شده، مبتلا به ایدز تشخیص داده شده و از ترکیه اخراج شده است.

این روزنامه افزوده که لازم است برای پذیرش دانشجویان خارجی، مقررات سختگیرانه‌ای در نظر گرفته شود.

کمیت یا کیفیت؟ مساله این است
ترکیه در سالیان اخیر، تلاش کرده تا تعداد دانشگاه‌های دولتی را افزایش دهد. زمانی که حزب عدالت و توسعه به قدرت رسید، ترکیه دارای 53 دانشگاه دولتی بود اما این تعداد حالا از عدد 125 فراتر رفته است.

همچنین تعداد خوابگاه‌های دولتی دانشجویی نیز از 190 خوابگاه به 587 خوابگاه رسیده که رشد قابل توجهی است. اما مساله اینجاست که ترکیه هنوز هم نتوانسته در لیست‌های معتبر رده بندی بهترین دانشگاه‌های جهان، جایی برای خود دست و پا کند.

تنها 6 دانشگاه ترکیه در لیست پانصد دانشگاه برتر جهان قرار دارند که البته رده آنها از 337 به بالا است و در سیصد دانشگاه اول، جایی ندارند. بنابراین به نظر می‌رسد این کیفیت علمی و تحصیلی دانشگاه‌های ترکیه نیست که توانسته 350 هزار دانشجوی خارجی را به سوی خود جذب کند و باید برای ذکر دلایل مهم، به سراغ موضوعاتی همچون جاذبه‌های فرهنگی – طبیعی، هزینه‌های پایین و اشتراکات ارزشی و تربیتی برویم.

یکی دیگر از موضوعات متناقض در مورد دانشگاه‌های ترکیه، این است که از حیث درصد دانشجو و فارغ التحصیل تحصیلات عالی، هیچکدام از کشورهای اروپایی به گرد پای ترکیه نمی‌رسند.

به نحوی که مثلاً در دو کشور مهم اتحادیه اروپا یعنی در فرانسه و آلمان، به ازای هر 1 هزار نفر جمعیت کشور، تنها 40 دانشجو وجود دارد، اما این تعداد در ترکیه به 95 نفر می‌رسد!

یعنی در حالی که میانگین کل کشورهای اتحادیه اروپا، 38 نفر به ازای هر 1 هزار نفر است، ترکیه با رقم 95 به 1 هزار، از همه کشورهای اروپایی سبقت گرفته است. اما کیفیت و سطح علمی دانشگاه‌های ترکیه تنها با برخی از کشورهای ضعیف اتحادیه اروپا قابل مقایسه است. 

آیا اوضاع دانشجویان ترکیه رضایت بخش است؟
گزارش‌های فراوانی در روزنامه‌ها و شبکه های تلویزیونی ترکیه منتشر شده که نشان می‌دهد در سه سال گذشته، ترک تحصیل دانشجویان ترک به دلایل اقتصادی، رکوردشکنی کرده است. چرا که بسیاری از خانواده‌ها، توانایی تامین هزینه دانشجویان خود را ندارند و امیدی هم به استخدام وجود ندارد.

گزارش روزنامه جمهوریت چاپ آنکارا نشان داده که در یک بازه زمانی 4 ساله یعنی از 2018 تا 2022 میلادی، یک میلیون و 957 هزار دانشجو ترک تحصیل کرده‌اند. مشخص شده که بیشترین تعداد ترک تحصیل دانشجویان در کلان شهرهای استانبول، آنکارا، آدانا، بورسا و آنتالیا بوده است.

به عبارتی دیگر ما در بررسی وضعیت نظام آموزش عالی ترکیه با چند ویژگی و جلوه متناقض روبرو هستیم:
1.ترکیه یکی از 10 کشور برتر جهان، از حیث پذیرش دانشجوی خارجی است.
2.آمار ترک تحصیل دانشجویان به خاطر ناتوانی در تامین هزینه تحصیل در ترکیه بی داد می‌کند.
3.تعداد دانشگاه‌های دولتی ترکیه در بیست سال اخیر، دو و نیم برابر شده اما این کشور در لیست سیصد دانشگاه برتر جهان، جایگاهی ندارد.
4.از حیث سرانه تعداد دانشجو، ترکیه حتی از آلمان و فرانسه نیز پیشی گرفته و از هر یک هزار شهروند 95 نفر آنها دانشجو است. اما با این حال، آمار بیکارهای فارغ التحصیل دانشگاه، به سطح نگران‌کننده ای رسیده است. 

در پایان باید گفت، جذب دانشجوی خارجی در دانشگاه‌های ترکیه، موافقان و مخالفان فراوانی دارد. برخی از منتقدین بر این باورند که تنها در شرایطی می‌توان جذب دانشجوی خارجی را به عنوان یک دستاورد علمی و فرهنگی به رخ جهانیان کشید که کیفیت علمی دانشگاه‌ها در سطح بالایی باشد و دانشجویان فارغ التحصیل بتوانند پس از ورود به بازار کار، خوش بدرخشند و برای دانشگاه خود، اعتبار کسب کنند.

اما گروهی دیگر چنین دیدگاهی ندارند و بر این باورند که جذب دانشجوی خارجی در هر حال یک اقدام ارزآور و اقتصادی است و می‌تواند به توسعه روابط فرهنگی و اجتماعی نیز کمک کند.
انتهای پیام/